Was ist die
INTU-Schulung in Heidelberg?

Dieser Kurs ist speziell für Lehrerinnen und Lehrer gedacht. Darüber hinaus aber auch für alle die Menschen, die mit Kindern leben oder arbeiten und im Umgang mit sich selbst gerne vorankommen wollen.

„Jeder Mensch hat ein tiefes Bedürfnis mit anderen in beidseitigem, menschlichen Kontakt zu sein. Gehe ich als Pädagoge davon aus, wird vieles auf eine andere Weise möglich.“

Dieter Schwartz

Warum diese Schulung

Wir leben heute in einer Zeit, in der sehr viele Menschen innerlich den Halt verloren haben und gewissermaßen Orientierungslos sind. Dies gilt in vielen Grenzlagen, in denen wir uns als gesamte Menschheit befinden. Wir stehen sowohl ökologisch, ökonomisch und sozial nahe an Abgründen, schweben in gewisser Hinsicht schon über solchen.

Dadurch, dass man als pädagogisch tätiger Mensch mit Kindern und deren jetziger und zukünftiger Lebenssituation zu tun hat, befindet man sich täglich in diesem Zeitphänomen.

Und ganz objektiv gesehen gibt es da ja eine riesengroße Schwierigkeit, wenn wir Erwachsenen die Kinder und Jugendlichen auf ihr späteres Leben vorbereiten wollen. Egal ob in Schule, Familie oder Freizeitaktivitäten. Wie können wir wissen, wie denn wirklich dieses spätere Leben aussehen wird? Und wer weiß, was später wichtig und was unwichtig sein wird?

Zufrieden – mit schwierigen Kindern, Eltern und Behörden

Du bekommst praxiserprobtes Erfahrungswissen, wie, man mit schwierigen Kindern, Eltern und Behörden nicht nur zurechtkommen und sich dabei sehr entwickeln, sondern sogar ein zufriedenes Leben leben kann.

Zugang zur eigenen Kraft

Wir haben fast immer viel mehr Lebenskraft, als wir gerade brauchen.
Doch viele Menschen haben den Zugang zu ihrer Lebenskraft verloren.
Wie man mit den beiden Hauptgründen hierfür, Anpassung und Angst so umgehen kann, dass man den vollen Zugang zu seiner Kraft wiedergewinnt, ist ebenfalls Inhalt dieses Kurses.

Kontakt mit Kindern

In diesem Kurs bekommst du gezeigt, wie du mit heutigen Kindern wirklich in Kontakt kommen kannst. Auch bekommst du direkte Hilfestellung dabei, in dir eine innere Haltung zu entwickeln, durch die es für die Kinder leicht ist, mit dir in Kontakt zu kommen.

Unterrichten ohne Strafe und  Belohnung

Du lernst die Wege kennen, wie du ohne Straf- oder Belohnungssysteme auskommen kannst und die Kinder nicht zu etwas zwingen musst. Gerade dann wollen die Kinder mit dabei sein.

Burn Out Resistenz

In diesem Kurs erfährst du, was dazu gehört, um eine Burnout-resiliente Haltung zu entwickeln. Dazu gehört u.a., dass du Wege entdecken wirst, die dich dahin führen, „schwierige Situationen“, die vorgefallen sind, konstruktiv zu verarbeiten.

Dein ganz persönliches Entwicklungs-Feld

In den Q&A Sitzungen gibt es Gelegenheit, zu ganz individuellen Entwicklungsthemen Fragen zu stellen und in Prozesse zu gehen. Dies hilft auch allen anderen, da in aller Regel unsere individuellsten Themen doch zugleich auch in anderen resonieren.

Unsere innere Tür zum Spiel

Warum diese Schulung ?

Wir leben heute in einer Zeit, in der sehr viele Menschen innerlich den Halt verloren haben und gewissermaßen Orientierungslos sind. Dies gilt in vielen Grenzlagen, in denen wir uns als gesamte Menschheit befinden. Wir stehen sowohl ökologisch, ökonomisch und sozial nahe an Abgründen, schweben in gewisser Hinsicht schon über solchen.

Dadurch, dass man als pädagogisch tätiger Mensch mit Kindern und deren jetziger und zukünftiger Lebenssituation zu tun hat, befindet man sich täglich in diesem Zeitphänomen.

Und ganz objektiv gesehen gibt es da ja eine riesengroße Schwierigkeit, wenn wir Erwachsenen die Kinder und Jugendlichen auf ihr späteres Leben vorbereiten wollen. Egal ob in Schule, Familie oder Freizeitaktivitäten. Wie können wir wissen, wie denn wirklich dieses spätere Leben aussehen wird? Und wer weiß, was später wichtig und was unwichtig sein wird?

Was die Teilnehmer sagen

Die Schulung

Als pädagogisch tätige Menschen haben wir ständig mit den folgenden Fragen zu tun:

“Wie wird denn das spätere Leben der Kinder aussehen? Worauf sollen wir sie vorbereiten? Was wird in Zukunft wichtig sein und was nicht?”

Vielen ist nur allzu deutlich bewusst, dass es im ganzen Schulwesen eine durchgreifende Änderung braucht. Wir können aber nicht warten, bis die Änderungen „von oben“ kommen. Dafür haben wir schlicht keine Zeit.

Was braucht es wirklich?

Dieser Kurs bietet heutigen, pädagogisch tätigen Menschen eine innere Orientierung, die gleichzeitig eine Bewusstseinserweiterung ist.