Dieter hat ein großes Talent, die wirklichen Hindernisse und Konflikte zu sehen, wo man selbst nur die äußeren Umstände sieht und einfach nicht drauf kommt, was man selbst verändern könnte. Dieter hat sehr spontan und passend Hilfestellung gegeben.

Josefine
Waldorflehrerin

Für mich war es sehr essentiell, von Dieter zu erfahren, wie  ich aus der Machtsackgasse herauskommen. Und mir wurde auch klar, dass die Schüler heutzutage der Lehrperson ihr Mandat nur geben, wenn die Beziehung stimmt.

Ann-Christin
Waldorflehrerin

Ich war überrascht von der Präzision mit der Dieter uns Anregungen gegeben hat, um unser Herzdenken zur Quelle unserer Arbeit zu machen. Der Zusammenhang zwischen meiner Innenwelt und dem was im Klassenzimmer geschieht, wurde mir jetzt total klar.

Axel
Waldorflehrer

„Ich habe eine ganz andere Sichtweise zum Verhältnis zwischen Lehrerin und Schüler bekommen. Auch habe ich eine eigene Sicherheit in mir bekommen und kann jetzt intuitiver unterrichten. Man kann alles in diesem Kurs sehr gut annehmen, weil es nicht von oben runter kommt.

Katharina
Waldorflehrerin

„Ich habe eine ganz andere Sichtweise zum Verhältnis zwischen Lehrerin und Schüler bekommen. Auch habe ich eine eigene Sicherheit in mir bekommen und kann jetzt intuitiver unterrichten. Man kann alles in diesem Kurs sehr gut annehmen, weil es nicht von oben runter kommt.

Katharina
Waldorflehrerin

„Ich kann heute authentisch, frei und leicht in den Unterricht gehen. Denn auch die schwierigen Situationen habe ich gelernt anzuschauen und daraus zu lernen. Das Konzept des Kurses hat mir erlaubt, direkt aus dem Alltag Fragen zu stellen, das hat mir sehr geholfen.

Alexandra
Waldorflehrerin

Dieter hat ein großes Talent, die wirklichen Hindernisse und Konflikte zu sehen, wo man selbst nur die äußeren Umstände sieht und einfach nicht drauf kommt, was man selbst verändern könnte. Dieter hat sehr spontan und passend Hilfestellung gegeben.

Josefine
Waldorflehrerin

Für mich war es sehr essentiell, von Dieter zu erfahren, wie  ich aus der Machtsackgasse herauskommen. Und mir wurde auch klar, dass die Schüler heutzutage der Lehrperson ihr Mandat nur geben, wenn die Beziehung stimmt.

Ann-Christin
Waldorflehrerin